ahal, taraf berpikir siswa SD berada pada tahapan operasional
konkret. Hal ini jangan sampai menimbulkan anggapan pada siswa bahwa
matematika adalah pelajaran yang sulit sehingga dapat menurunkan
motivasi belajarnya. Jika motivasi belajar rendah maka akan berpengaruh
terhadap prestasi belajarnya.
Guru harus menciptakan pembelajaran yang memotivasi sekaligus
menyenangkan bagi siswa serta menurunkan tingkat keabstrakan materi.
Salah satunya menggunakan media pembelajaran dengan memanfaatkan
adanya perkembangkan teknologi. Media yang digunakan adalah Media
Visual Interaktif. Siswa berinteraksi langsung dengan media
pembelajaran melalui tayangan pada komputer saat belajar. Dengan
demikian siswa termotivasi saat belajar dan memperoleh prestasi yang
maksimal.
