Buku ini membahas tentang titik temu kurikulum pendidikan NU dan Muhammadiyah dan perbedaannya dalam konteks moderasi beragama. Buku ini juga berisi tentang transformasi kurikulum ke depan yang mempresentasikan pendidikan di Indonesia yang moderat.
Buku ini juga akan membahas seberapa penting kurikulum Pendidikan antara NU maupun Muhammadiyah dalam sebuah pembelajaran agar memberi dampak positif bagi sebuah pendidikan khususnya generasi muda. Hal ini menjadi penting bagi pembaca agar bisa melihat dampakkurikulum pendidikan NU maupun Muhammadiyah. Selain daripada itu, pembaca mempunyai hak yang berbeda-beda dalam menafsirkannya dan menanggapi kedua kurikulum tersebut. Dengan adanya buku ini diharapkan pembaca bisa menerapkan pendidikan sesuai dengan keinginan pembaca sendiri.
